İlkokul ve Ortaokullarda Aile Katılımı: Bir Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması

MAKALE

İlkokul ve Ortaokullarda Aile Katılımı: Bir Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Sayı No
3
Yıl
Yer
Sayfa Aralığı
4135-4151
Tam Metin (PDF)
Kategori
Makale Özeti
Bu çalışmada, İlk ve Ortaokullarda Okul ve Aile Katılımı ölçeğinin, Epstein ve Salinas tarafından geliştirilen anne-baba ve öğrenci ölçekleri ile Sheldon ve Epstein tarafından geliştirilen öğretmen ölçeklerinin Türkçe’ye uyarlanması amaçlanmıştır. Ölçekler, 353 öğretmen, 319 anne-baba ve 382 öğrenciye uygulanmıştır. Ölçeklerin güvenirlilikleri, Cronbach alfa iç tutarlılık katsayısı yoluyla belirlenmiştir. Doğrulayıcı faktör analizi yoluyla da yapı geçerliliklerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Analizler sonunda uyum istatistiklerinden GFI değerlerinin kabul sınırlarının altında olmasına karşın, χ2/sd, RMSEA, SRMR ve CFI değerleri kabul sınırlarında ya da Kabul sınırlarının üstündedir. Sonuç olarak, ölçeğin, çalışma sonunda elde edilen güvenirlilik ve geçerlilik değerlerine göre, ülkemizde kullanımının uygun olduğu belirlenmiştir.

Ahioğlu-Lindberg, Emine Nihal - Oğuz, Kevser, İlkokul ve Ortaokullarda Aile Katılımı: Bir Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması, Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, Sakarya, 3, 2016, 4135-4151, pdf.