Okullardaki Konsültasyon Çalışmaları ve Ruh Sağlığı Konsültasyon Modeli

MAKALE

Okullardaki Konsültasyon Çalışmaları ve Ruh Sağlığı Konsültasyon Modeli

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Sayı No
18
Yıl
Yer
Sayfa Aralığı
7-13
Tam Metin (PDF)
Kategori
Makale Özeti
Bu yazıda, öncelikle okullarda verilen psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri içinde konsültasyon çalışmalarının yerine değinilerek, özellikle ilk öğretim düzeyinde konsültasyon çalışmalarının önemi vurgulanmıştır. Daha sonra konsültasyon modellerinden söz edilerek Çaplan 'in ruh sağlığı konsültasyon modeli kısaca tanıtılmıştır. Çaplan'ın bireysel konsültasyona ilişkin görüşleri ile Bronfenbrenner’ın ekolojik görüşü arasındaki ortaklıklar tartışılmıştır. Ruh sağlığı modelinde, öğrencide gözlenen sorunların konsültasyona gelen kişiden de kaynaklanabileceği görüşünden söz edilmiştir. Son olarak da konsültasyona katılan kimselerden kaynaklanan nedenlerden dolayı karşılaşılan sorunlarda, ruh sağlığı modelinin, konsültasyon sürecinin nasıl işleyebileceğine ilişkin verdiği ipuçları sunulmuştur.

Akman, Yasemin, Okullardaki Konsültasyon Çalışmaları ve Ruh Sağlığı Konsültasyon Modeli, Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, Ankara, 18, 2002, 7-13, pdf.