Üniversite Öğrencilerinde Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Düzeyleri ile Depresyon ve Benlik Saygısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

TEZ

Üniversite Öğrencilerinde Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Düzeyleri ile Depresyon ve Benlik Saygısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Yazar/Hazırlayan
Üniversite
Enstitü/Fakülte
Anabilim Dalı
Tez Danışmanı
Tez Yılı
YÖK Tez No
468337
Sayfa Sayısı
105
Tez Türü
Yüksek Lisans
Tam Metin (PDF)
Kategori
Tez Özeti
Bu çalışmada üniversite öğrencilerinde dikkat eksikliği hiperaktivite düzeyleri ile depresyon ve benlik saygısı arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya İstanbul'da bulunan bir özel üniversitenin hukuk, psikoloji, matematik bölümlerine halen devam eden ve rastlantısal olarak seçilen 100 kız ve 100 erkek toplamda 200 öğrenci alınmıştır. Araştırmada Beck Depresyon Ölçeği, Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Ölçeği ve Coopersmith Özsaygı Envateri ile test edilmiştir. Araştırma sonucunda bireylerin dikkat eksikliği hiperaktivite düzeyleri ile depresyon düzeyi arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite düzeyi arttıkça depresyon düzeyleri artmaktadır. Bireylerin depresyon düzeyleri ile benlik saygı düzeyi arasında negatif yönde bir ilişki bulunmuştur. Bireylerin depresyon düzeyi arttıkça benlik saygı düzeyi azalmaktadır.

Çiçek, Mehmet Emin, Üniversite Öğrencilerinde Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Düzeyleri ile Depresyon ve Benlik Saygısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi , Beykent Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2017, Yüksek Lisans, pdf.