Bu araştırma, "İlahiyat Fakültelerinde Öğretim Elemanları ve Öğrenci İlişkilerini" içermektedir. Dört bölüm halinde sunulan bu çalışmanın, Birinci bölümünde araştırmanın yöntemi açıklanmış, ankete katılanlar hakkındaki kişisel bilgilere yer verilmiştir. İkinci bölümde, öğretmen ve öğrencilerin tutum ve davranışları hakkında kuramsal bilgi verilmiştir. Burada öğretmenlerin genel kültür, meslek bilgisi, pedogojik formasyon ve kişilik yönünden özellikleri ile öğrencilerin öğretmenlerine, derslere, arkadaşlarına karşı davranışlarının nasıl olması gerektiği üzerinde durulmuştur. Üçüncü bölümde bulgular verilmiştir. Burada, anket sorularına verilen cevaplar tablolara dökülmüş ve kaynaklardan da faydalanarak yorumları yapılmıştır. İlahiyat Fakültelerindeki öğretim elemanlarının ders işleyiş yöntemleri, disiplin, rehberlik, değerlendirme-planlama ve sosyal kültürel etkinliklere katılma ve öğrencilerin derslere karşı ilgileri, öğretim elemanlarını algılamaları, devam- devamsızlık gibi konular anket sorularına verilen cevaplar doğrultusunda yorumlanmıştır. Dördüncü bölümde çalışmadan elde edilen sonuçlar verilmiş ve bazı önerilerde bulunulmuştur.