Bu çalışmada, Orta Doğu Teknik Üniversitesi son sınıf öğrencilerinin yaşadıkları en önemli problemler ile fakülte, cinsiyet ve aile sosyo- ekonomik düzeyi arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Araştırmanın örneklemi, 1997- 1998 öğretim yılında Orta Doğu Teknik Üniversitesi 'ndeki beş fakültede yer alan 34 bölüme devam eden 885 son sınıf öğrencisinden oluşmaktadır. VI Araştırmanın verileri, ODTÜ öğrencilerinin belirlenen alanlarındaki en önemli problemlerini tespit etmek ve ölçmek amacıyla araştırmacı tarafından geliştirilen "Öğrenci Problem Anketi"nden yararlanılarak toplanmıştır. Belirlenen problem alanları ile öğrencilerin fakülteleri, cinsiyetleri ve aile sosyo- ekonomik statüleri arasındaki ilişkileri incelemek üzere "cross- tabulations" ve "chi square" teknikleri kullanılmıştır. Araştırma bulguları, ODTÜ son sınıf öğrencilerinin akademik,sosyal ve mesleki alanlarda önemli problemlerinin olduğunu ortaya çıkarmakla birlikte, öğretim görevlileri, dersler, ödevler, sınavlar ve değerlendirme sistemi, yabancı dil, üniversite yönetimi, meslek, arkadaşlık ilişkileri, karşı cinsle ilişkiler ve sosyal aktiviteler ile ilgili problem alanları ile fakülte, cinsiyet ve aile sosyo ekonomik statüsü arasında önemli ilişkiler bulunduğunu ortaya koymuştur.