Sınav Kaygısıyla Başa Çıkma Programının Lise İkinci Sınıf Öğrencilerinin Sınav Kaygısı Düzeyine Etkisi
Yazar/Hazırlayan
|
|
Makale Türü
|
Kitap Bölümü
|
Kitap Adı
|
Deneysel Olarak Sınanmış Grupla Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programları II
|
Yazar/Editör
|
|
Yayınevi
|
|
Yıl
|
|
Yer
|
|
Sayfa Aralığı
|
285-301
|
Kategori
|
|
Makale Özeti
|
Bu araştırmada, sınav kaygısıyla başa çıkma programının lise ikinci sınıf
öğrencilerinin sınav kaygısısı düzeylerine etkisi incelenmiştir. Deney (n=10) ve
kontrol grubu (n=10)’nu oluşturan katılımcılara (N=20) sınav kaygısıyla başa
çıkmaya yönelik altı oturumluk program öncesinde ve sonrasında sınav tutumu
envanteri uygulanmıştır. Deney grubu altı oturumluk sınav kaygısıyla başa çıkma
programına alınmış, kontrol grubuna herhangi bir işlem yapılmamıştır. Sonuçlar
sınav kaygısıyla başa çıkmaya yönelik olarak düzenlenen programın yüksek sınav
kaygısına sahip lise ikinci sınıf öğrencilerinin sınav kaygısını azaltmada anlamlı
düzeyde etkili olduğunu ortaya koymuştur. Fakat elde edilen değişimin kalıcı olmadığı
tespit edilmiştir.
|
Malkoç, Asude - Ergene, Tuncay, Sınav Kaygısıyla Başa Çıkma Programının Lise İkinci Sınıf Öğrencilerinin Sınav Kaygısı Düzeyine Etkisi , Ankara, , Deneysel Olarak Sınanmış Grupla Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programları II, Pegem Akademi, 2017, 285-301, .