Amaç: Bu çalışmanın amacı tıp öğrencilerinde lusidite, üstbiliş ve rüya bunaltısı seviyelerini ve bunlar arasındaki ilişkiyi araştırmaktır. Yöntem: Bu çalışmaya 916 tıp öğrencisi alınmıştır. Katılımcılar lusidite ve rüyalarda bilinçlilik ölçeği, Üstbiliş Anketi-30 ve Van Rüya Bunaltısı Ölçeği ile değerlendirildi. Bulgular: Ortalama lusidite puanı erkek ve kadın cinsiyet arasında anlamlı fark göstermezken, lusiditenin bazı alt ölçeklerinde cinsiyet farklılı- ğını ortaya koyduk: gerçekçilik, düşünce ve çözülme kadın öğrencilerde daha fazlayken kontrol erkeklerde daha fazlaydı. Ek olarak, kadınlar daha yüksek rüya bunaltısı, Üstbiliş Anketi-30 toplam puanı, Üstbiliş Anketi-30’a göre bilişsel güven ve kontrol edilemezlik puanlarına sahipti. Ayrıca ortalama lusidite seviyesi ile ortalama toplam üstbiliş ve ortalama rüya bunaltısı seviyeleri arasında korelasyon bulduk. Sonuç: Kadın tıp öğrencilerinin daha gerçekçi rüya görme (p=0,018), rüya sırasında daha mantıksal düşünceye sahip olma (p=0,011), rüya sırasında daha fazla disosiyatif deneyim yaşama (p=0,028) eğiliminde olduğu, erkek tıp öğrencilerinin rüya olaylarını daha kontrol etme (p=0,002) eğiliminde olduğu söylenebilir. Lusidite özellikleri açısından cinsiyetler arasında fark var gibi gözükmektedir ve lusiditenin altbölümleri ile üstbiliş arasındaki ilişki bunaltı bozuklukları gibi birçok psikiyatrik bozukluğa yönelik yeni sağaltım girişimlerine öncülük edebilir.