Meslek Liseleri Son Sınıf Öğrencilerinin Psikolojik İhtiyaçları ile Genel Uyum Düzeyleri Arasındaki İlişki

TEZ

Meslek Liseleri Son Sınıf Öğrencilerinin Psikolojik İhtiyaçları ile Genel Uyum Düzeyleri Arasındaki İlişki

Yazar/Hazırlayan
Üniversite
Enstitü/Fakülte
Tez Danışmanı
Tez Yılı
YÖK Tez No
71616
Sayfa Sayısı
204
Tez Türü
Yüksek Lisans
Tam Metin (PDF)
Kategori
Tez Özeti
Bu araştırmada, Meslek Liseleri son sınıf öğrencilerinin psikolojik ihtiyaçları ile genel uyum düzeyleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Psikolojik ihtiyaçlarla genel uyum düzeyi arasındaki ilişki, okullara göre ayrı ayrı şekilde ele alınarak incelenmiş ve araştırma kapsamına alınan tüm okullarda genel olarak psikolojik ihtiyaçlarla genel uyum düzeyi arasında ilişki olup olmadığı araştırılmıştır. Araştırmanın örneklemini 1996-1997 öğretim yılında Malatya ti Merkezi ve İlçelerindeki; Kız Meslek Lisesi, Atatürk Sağlık Meslek Lisesi. Akçadağ Sağlık Meslek Lisesi ve Ticaret Meslek Lisesini kapsayan 4 Meslek Lisesinin lise son sınıfında okuyan toplam 1 80 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada, psikolojik ihtiyaçlar "Edwards Kişisel Tercih Envanteri", genel uyum düzeyi ise "Hacettepe Kişilik Envanteri" kullanılarak belirlenmiştir. Araştırmada elde edilen verilerin istatistiksel analizinde "Pearson Korelasyon Analizi" tekniği kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen sonuçlar şu şekilde sıralanabilir: 1.Kız Meslek Lisesi son sınıf öğrencilerinin uyarlık, düzen, teşhir - gösteriş, özerklik - bağımsızlık, duygulan anlama, başatlık - baskın olma, küçülme - kendini suçlama, değişiklik, şefkat gösterme, sebat, karşı cinsle ilişki, yakınlık, saldırganlık ihtiyacı ile genel uyum düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki olmadığı; başarma ve yardım isteme - ilgi görmek isteme ihtiyacı ile genel uyum düzeyleri arasında ise anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur. 2. Sağlık Meslek Lisesi son sınıf erkek öğrencilerinin başarma, uyarlık, düzen, teşhir - gösteriş, özerklik - bağımsızlık, duygulan anlama, yardım isteme-ilgi görmek isteme, başatlık - baskın olma, küçülme - kendini suçlama, değişiklik, şefkat gösterme, sebat, karşı cinsle ilişki, yakınlık, saldırganlık ihtiyacı ile genel uyum düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. 3. Ticaret Meslek Lisesi son sınıf öğrencilerinin başarma, uyarlık, düzen. özerklik - bağımsızlık, duygulan anlama, yardım isteme-ilgi görmek isteme, başatlık - baskın olma, küçülme - kendini suçlama, değişiklik, şefkat gösterme, sebat, karşı cinsle ilişki, yakınlık, saldırganlık ihtiyacı ile genel uyum düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki olmadığı; teşhir - gösteriş ihtiyacı ile genel uyum düzeyleri arasında ise anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur. 4. Araştırma Kapsamına Alınan Meslek Liseleri son sınıf öğrencilerinin başarma, uyarlık, düzen, teşhir - gösteriş, özerklik - bağımsızlık, duygulan anlama, yardım isteme - ilgi görmek isteme, başatlık - baskın olma, küçülme - kendini suçlama, değişiklik, şefkat gösterme, sebat, karşı cinsle ilişki, yakınlık, saldırganlık ihtiyacı ile genel uyum düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Araştırma sonunda da psikolojik ihtiyaçlar ile genel uyum düzeyleri arasındaki ilişkinin tanınması ve anlaşılmasına yönelik aile,okul ve eğitimcilere öneriler verilirken, konu ile ilgilenen araştırmacılara da öneriler sunulmuştur.

Kapudere, Asiye, Meslek Liseleri Son Sınıf Öğrencilerinin Psikolojik İhtiyaçları ile Genel Uyum Düzeyleri Arasındaki İlişki, İnönü Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1998, Yüksek Lisans, pdf.