Amaç: Bu araştırmanın amacı, erişkinlerde sosyal, bireysel ve ruhsal alanda sıkıntılara neden olan erişkin dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (EDEHB) belirtilerinin üniversite öğrencilerinde yaygınlığını belirlemek, bu alanda yapılan çalışmalara katkıda bulunmak ve EDEHB’nin yaş, cinsiyet, sınıf gibi bazı sosyodemografik özelliklerle ilişkisini incelemektir. Yöntem: Çalışmaya Cumhuriyet Üniversitesi'nden 1247 öğrenci katılmıştır. Tüm katılımcılar, Erişkin Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Kendi Bildirim Ölçeği Türkçe formu (ASRS) ile Sosyodemografik Bilgi Formu doldurmuştur. Bulgular: Çalışmaya 11 farklı bölümde okuyan, 18-35 yaşları arasında, yaş ortalaması 21.88±1.92 olan, %57.7’si kadın, %42.3’ü erkek toplam 1247 kişi katılmıştır. Çalışmaya katılanlara uygulanan ASRS puan ortalaması 27.74±8.96 olarak bulunmuştur. İki standart sapma üzerindeki ASRS puanını dikkate aldığımızda EDEHB belirti yaygınlığı %3.1 (39/1208), bir buçuk standart sapma üzerindeki ASRS puanını dikkate aldığımızda %6.6 (82/1165) olarak bulunmuştur. Psikiyatrik bozukluk öyküsü olanlarda EDEHB belirtileri yaygınlığının diğer gruplara göre istatistiksel olarak daha düşük olduğu bulunmuştur. Sonuç: Bu çalışma EDEHB belirtilerinin üniversite öğrencilerinde sıklıkla belirlenebileceğini ve psikiyatrik bozukluk öyküsü varlığı, anne-baba tutumları ile ilişkili olabileceğini ortaya koymuştur.