Tutum ölçeği Kırıkkale şehir merkezindeki değişik liselerde (Özel amaçlı, Genel ve Meslek) uygulandı. Amacımız öğrencilerin Tarih dersine karşı olan davranışlarını ölçmek ve belirlemekti. Tutum ölçeğinde geçerlilik ve güvenirliği önceden test edilmiş 20 ifade bulunmaktadır. Bu ölçeğin uygulanmasında tarama ve tesadüf örnekleme metotları kullanılmıştır. Tutum ölçeği, Kırıkkale şehir merkezindeki, 4 Genel Lise, 4 Özel Amaçlı Lise ve 7 Meslek Lisesinde uygulandı toplam 1030 öğrenci ölçeğe katıldı. Her sınıftan her cinsiyetten her branştan eşit sayıda öğrenci vardır. Alman sonuçlar varyans analiz tekniği ve sheffe testi ile bilgisayarda değerlendirildi. Sonuçta öğrencilerin okul, sınıf, branş ve cinsiyete göre ifadeler hakkındaki görüşleri belirlendi. Öğrencilerin Tarih dersine karşı davranışlarının, olumlu olduğunu, memmuniyetle gördük.