Bu araştırmada, Başkent Lisesi ve Abidinpaşa Endüstri Meslek Lisesi son sınıf öğrencilerinin genel yeteneğin bir göstergesi olarak sözel yetenek düzeyleri arasında manidar bir farkın olup olmadığı araştırılmıştır. Ayrıca hazırlanan sözel yetenek testinin ne derece geçerli ve güvenilir bir test olduğu araştırılmıştır. Bu nedenle her iki lise son sınıf öğrencilerinin sözel yetenek düzeyleri arasında manidar bir fark olup- olmadığını bulmak amacıyla t testi uygulanmıştır. Hazırlanan testin geçerliğini bulmak amacıyla sözel yetenek testinden elde edilen test puanlarının, öğrencilerin birinci yarıyıl sonu Edebiyat notları ile olan ilişkisine bakılmıştır. Bu nedenle araştırma verilerinin analizi aşamasında, Pearson Momentler çarpımı Korelasyon tekniği kullanılmıştır. Bulunan korelasyon katsayısının sıfırdan anlamlı derecede farklı olup olmadığı "t" testi ile test edilmiştir. Yeri geldikçe Başkent Lisesi ve Endüstri Meslek Lisesi için bulunan geçerlik katsayılarının birbirinden farklı olup-olmadığı "t" testi ile yoklanılmıştır. Bu amaçla bulunan korelasyon katsayıları önce Fisherin "z" fark ilgili "t" istatistiği ile test edilmiştir. Araştırmada manidarlık düzeyi 0.01 alınmıştır. Uygulamada kullanılan sözel yetenek testinin güvenirlik katsayısının bulunmasında KR-20 formülünden yararlanılmıştır. Başkent Lisesi ve Abidinpaşa Endüstri Meslek Lisesi son sınıf öğrencilerinin sözel yetenek düzeyleri bakımından karşılaştırılmalarında gruplar arasında manidar bir fark bulunmuştur. Bu farkın Başkent Lisesi öğrencilerinin lehine olduğu görülmüştür. Ayrıca Lise ve Endüstri Meslek Lisesi son sınıf öğrencilerinin sözel yetenek testinden aldıkları puanlar ile birinci yarıyıl sonu Edebiyat dersi başarı notları arasında manidar bir ilişki bulunmuştur. Bu ilişki Başkent Lisesi öğrencileri için hesaplanan geçerlik katsayıları 0.63; Abidinpaşa Endüstri Meslek Lisesi öğrencileri 0.52 olarak bulunmuştur. Araştırma sonucunda, ileride yapılacak araştırmalara ışık tutabileceği düşünülen bazı önerilerde bulunulmuştur.