Bu tanımlayıcı çalışma hemşirelik öğrencilerinin profesyonel davranışları uygulayabilme durumlarını belirlemek amacıyla yapılmıştır.Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu’nda eğitim gören araştırmaya katılmayı kabul eden üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencilerinden 286 öğrenci araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Araştırmanın verileri, öğrenci tanıtım formu ve Hemşirelik Öğrencilerinin Profesyonel Davranışları Uygulayabilme Durumlarını Belirleme Ölçeği (PDUDBÖ) kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde ANOVA, t testi ve Kruskall-Wallis testi kullanılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin büyük çoğunluğu (%68.5) 20-22 yaş grubundaydı, %14’ü erkekti, %56.6’sı Anadolu/süper liseden mezundu. Ölçek puan ortalaması 116.73+ 13.62 (min. 40, max. 135) olarak saptanmıştır. Dördüncü sınıf öğrencilerinin PDUDBÖ puanlarının 3. sınıf öğrencilere oranla daha yüksekti. Mesleği seven öğrencilerin profesyonel davranışları uygulayabilme puanları mesleği sevmeyen öğrencilere oranla daha yüksekti. Öğrencilerin profesyonel davranışları uygulayabilme düzeyi yüksek bulunmuştur. Bazı sosyo-demografik etmenler öğrencilerin profesyonel davranışları uygulayabilme düzeyini etkilemektedir.