Gestalt Kuramı, temas kavramı üzerine vurgu yapmaktadır. Gestalt kuramına göre temas döngüsünde sürekli engellenmeler yaşayan bireylerde duygusal sorunlar ortaya çıkmaktadır. Bu duygusal sorunlardan biri de kaygıdır. Gestalt yaklaşımına göre “kaygı” sağlıksız kullanılan temas biçimlerinden kaynaklanmaktadır. Alan yazında kaygı ile ilgili yapılmış çalışmalar incelendiğinde, “kendilik algısı”kavramının önemi görülmektedir. Bu bilgiler ışığında, araştırmanın genel amacı, üniversite öğrencilerinin kendilik algıları, Gestalt temas biçimleri ve kaygı düzeyleri ilişkisini incelemektir. Bu genel amaç doğrultusunda, Aksaray Üniversitesi’nde öğrenim gören 290 üniversite öğrencisine Gestalt TemasBiçimleri Ölçeği-Yeniden Düzenlenmiş Formu (GTBÖ-YDF), Sosyal Karşılaştırma Ölçeği (SKÖ) ve BeckKaygı Envanteri (BKE) uygulanmıştır. Değişkenler arasındaki ilişkilerin saptanması için uygulanan Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Analizi sonucunda, öğrencilerin kendilik algıları, Gestalt temasbiçimleri ve kaygı düzeyleri arasında anlamlı ilişkilerin olduğu bulunmuştur.