Lise Öğrencilerinin Sınav Kaygısını Azaltmada Müzikle Terapinin Etkisi

MAKALE

Lise Öğrencilerinin Sınav Kaygısını Azaltmada Müzikle Terapinin Etkisi

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Sayı No
3
Yıl
Yer
Sayfa Aralığı
859-871
Tam Metin (PDF)
Kategori
Makale Özeti
Bu çalışmada, lise öğrencilerinin sınav kaygısını azaltmada müzikle terapinin etkisinin olup olmadığı deneysel yolla test edilmiştir. Çalışmaya sınav kaygısı bulunan 20’si deney, 24’ü kontrol grubunda olmak üzere toplam 44 lise öğrencisi denek olarak alınmıştır. Çalışmada ön test, son test ve izleme testinden elde edilen veriler değerlendirilmiştir. Araştırmada sınav kaygısı ölçeği veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Verilerin analizinde, ortalama ve standart sapma değerleri, Karışık ölçümler için iki faktörlü ANOVA testi, ilişkili ölçümler için t testi, Wilcoxon işaretli sıralar testi ve Mann Whitney U testleri kullanılmıştır. Bu çalışmanın sonucunda elde edilen bulgular, müzikle terapinin lise öğrencilerindeki sınav kaygısını azaltmada etkisinin olduğunu ortaya koymuştur.

Sezer, Fahri, Lise Öğrencilerinin Sınav Kaygısını Azaltmada Müzikle Terapinin Etkisi, e-Journal of New World Sciences Academy, Ankara, 3, 2009, 859-871, pdf.