Günümüzde insanların uygarlık düzeyini gösteren ana ölçü temizliktir. Uygar insan vücut ve giyecek temizliğine önem veren insandır. Araştırmada; Isparta İli Senirkent ilçesindeki çok programlı lise öğrencilerinde, kişisel hijyen uygulamaları ile ilgili tutum ve davranışların belirlenmesi ve verilen hijyen eğitiminin sonuçlarının değerlendirilmesi amaçlandı. Araştırmaya, Senirkent Çok Programlı Lisesinden 200 öğrenci katıldı. Eğitim öncesi bir anketle değerlendirilen öğrenciler, kendilerine yapılan hijyen eğitimini takiben 6 ay beklendikten sonra tekrar değerlendirildi. Öğrencilerin eğitim öncesine göre eğitim sonrası kişisel hijyen uygulamalarına bakıldığında, banyo yapma, iç çamaşırı değiştirme, çorap değiştirme, ayak yıkama, diş fırçalama ve el tırnaklarını kesme sıklıklarında anlamlı artışlar vardı. Kendine ait havlusu olanlar ile tuvalet sonrası temizliği doğru yapanların sayısı anlamlı olarak artmıştı. Açıkta satılan yiyecekleri alanların sayısı azalmıştı. Sonuç olarak, lise öğrencilerine hijyen eğitimi verilmesi öğrencilerin kişisel hijyen uygulamalarına değişik düzeyde olumlu etki göstermiştir. Eğitimlerin düzenli olarak tekrarlanması, kişisel hijyen uygulamalarındaki olumlu etkiyi arttıracağı düşünülmektedir.