Lise Öğrencilerinin Beden İmajlarında Hoşnut Olma Düzeylerinin Özsaygıları ve Akademik Başarıları Üzerindeki Etkisi (The Effect of The Level of Being Satisfied With The Body İmage of High School Students on Their Self Esteem an Academic Success)
Yazar/Hazırlayan
|
|
Üniversite
|
|
Enstitü/Fakülte
|
|
Bölüm
|
|
Tez Danışmanı
|
|
Tez Yılı
|
|
YÖK Tez No
|
43373
|
Sayfa Sayısı
|
135
|
Tez Türü
|
Yüksek Lisans
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Tez Özeti
|
Bu araştırmada cinsiyet, yaş, ders dışı faaliyetler, ailenin aylık geliri ve ana-babanın öğrenim düzeyi değişkenlerine göre lise öğrencilerinin beden imajlarından hoşnut olma düzeylerinin özsaygıları ve akademik başarıları üzerindeki etkisi incelenmiştir. Araştırmada beden imajı bağımsız değişken, özsaygı ve akademik başarı bağımlı değişken olarak ele alınmıştır. Araştırmanın örneklemi Ankara'da bulunan Deneme Lisesi, Ayrancı Lisesi, Alparslan Lisesi, Batıkent Lisesi, Ankara Lisesi ve Şentepe Lisesinde 1994-1995 Öğretim yılında öğretim gören I. ve V. dönem öğrencilerinden seçkisiz olarak belirlenen toplam 790 kişiden oluşmuştur. Öğrencilerin beden imajı "Beden Bölgeleri ve özelliklerinden Hoşnut Olma Anketi" (Gökdoğan 1988) ile özsaygıları ise "Lise Öğrencileri Özsaygı Envanteri" (Güngör 1989) ile ölçülmüştür. Öğrencilerin özlük niteliklerini belirlemek amacıyla kişisel bilgi formu kullanılmış, akademik başarıları okul kayıtlarından elde edilmiştir. Öğrenci grupları arasında anlamlı düzeyde bir fark olup olmadığını saptamak amacıyla varyans analizi ve Scheffe testi gibi tekniklerden yararlanılmıştır. Araştırma bulgularına göre beden imajı yüksek ve düşük olan öğrenciler cinsiyetlerine, yaşlarına ve ana- babalarının öğrenim durumuna göre karşılaştırıldıklarında bu değişkenlere göre beden imajının özsaygı üzerindeki etkisi anlamlı bulunmamıştır. Beden imajı yüksek ve düşük olan öğrenciler ders dışı faaliyetlere katılma durumlarına ve ailelerinin aylıkİÜ gelirlerine göre karşılaştırıldıklarında bu değişkenlere göre beden imajının özsaygı üzerindeki etkisi anlamlı bulunmuştur. Beden imajı yüksek ve düşük olan öğrenciler cinsiyetlerine, yaşlarına, ders dışı faaliyetlere katılma durumla- rina, ailelerinin aylık gelirlerine ve ana- babalarının öğrenim durumlarına göre karşılaştırıldıklarında bu değişkenlere göre beden imajının akademik başarı üzerindeki etkisi anlamlı bulunmuştur. Bulguların değerlendirilmesinden elde edilen sonuçlara göre yorumlar yapılmış, ileride bu konu ile ilgili yapılabilecek araştırmalar için bazı önerilerde bulunulmuştur.
|
Tarhan, Sinem, Lise Öğrencilerinin Beden İmajlarında Hoşnut Olma Düzeylerinin Özsaygıları ve Akademik Başarıları Üzerindeki Etkisi (The Effect of The Level of Being Satisfied With The Body İmage of High School Students on Their Self Esteem an Academic Success), Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1995, Yüksek Lisans, pdf.