Ergenlik Çağı Davranışlarına Din Eğitiminin Etkisi
Yazar/Hazırlayan
|
|
Makale Türü
|
Dergi Bölümü
|
Dergi Adı
|
|
Sayı No
|
1
|
Yıl
|
|
Yer
|
|
Sayfa Aralığı
|
35-51
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Makale Özeti
|
Bu yazımızda, İmam-Hatip Lisesi ve Genel Lise öğrencilerinin bazı psikolojik özellikleri ve tutumlarını karşılaştırmalı olarak ele aldığımız bir araştırmanın sonuçlarını vermeye çalıştık. Bu araştırmadaki amacımız, mesleki bir muhtevaya sahip dini eğitimin, ergenlerin davranışları üzerinde hangi yönde etkiler yaptığını tespit etmektir. Bu iki grup arasındaki en belirgin farklılık, dini tutumlarda kendisini göstermektedir. Mesleki dini eğitim, “farklılaşmış” ve “bütünleşmiş” bir dini tutum için en önemli faktör olarak gözükmektedir. Mesleki dini eğitimi, kuvvetli bir vicdan gelişimi için de bir faktördür. Ayrıca mesleki din eğitimi, aşırı ve zararlı milliyetçilik uygulamaları karşısında ihtiyatlı bir eğilimin gelişmesinde etkili olmaktadır.
|
Hökelekli, Hayati, Ergenlik Çağı Davranışlarına Din Eğitiminin Etkisi, Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Bursa, 1, 1986, 35-51, pdf.