AMAÇ: Araştırma üniversite öğrencilerinin problemli internet kullanımı ile öfke ifade tarzları arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla analitik olarak yapılmıştır. YÖNTEM: Araştırmanın örneklemini, Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi’nde 2008–2009 öğretim yılında Eğitim Fakültesi, Meslek Yüksekokulu ve Sağlık Yüksekokulu’nda öğrenim gören 1592 öğrenciden tabakalı örnekleme yöntemiyle seçilen 360 öğrenci oluşturmuştur. Her okuldan belirlenen sayıda öğrenci basit rastgele örnekleme yöntemine göre araştırma kapsamına alınmıştır. Araştırma da “Kişisel Bilgi Formu”, “Problemli İnternet Kullanımı Ölçeği (Problematic Internet Usage Scale-PIKÖ” ve “Sürekli Öfke ve Öfke İfade Tarzları Ölçeği (Trait Anger and Anger Expression Scale) kullanılmıştır. Veriler frekans dağılımı, student t testi ve korelasyon analizi ile değerlendirilmiştir. BULGULAR: Öğrencilerin %74,5’i 18–22 yaş grubunda, %55’i erkek, %69,7’si çekirdek aileye sahip, %71,1’inin ekonomik durumu iyi ve %49,4’ü eğitim dönemi boyunca ailesi ile birlikte yaşıyordu. Öğrencilerin PIKÖ puan ortalaması 60,61±19,50 olup, alt grup puan ortalamaları incelendiğinde ise, internetin olumsuz sonuçları puan ortalaması 26,45±10,37, sosyal fayda/sosyal rahatlık puan ortalaması 18,83±7,31 ve aşırı kullanım puan ortalaması 15,32 ±5,20 olarak belirlendi. Öğrencilerin sürekli öfke puan ortalaması 22,33±6,43, öfke kontrol puan ortalamaları 21,10 ±4,83, öfke içe puan ortalamaları 16,63±4,04 ve öfke dışa puan ortalamaları 15,81±4,35 olarak saptandı. Öğrencilerin problemli internet kullanım ölçeği toplam puanı ile sürekli öfke (r= 0.27, p= 0.001) , öfke içe (r= 0.18, p=0.001), öfke dışa (r= 014, p= 0.001) puan ortalamaları arasında pozitif yönde anlamlı zayıf bir ilişki olduğu belirlenmiştir. SONUÇ: Öğrencilerin problemli internet kullanımı ile öfke ifade tarzları arasında pozitif yönde anlamlı zayıf bir ilişki olduğu bulunmuştur.