Farklı Statüdeki Beden Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Kişilik Özellikleri
Yazar/Hazırlayan
|
|
Makale Türü
|
Dergi Bölümü
|
Dergi Adı
|
|
Sayı No
|
1
|
Yıl
|
|
Sayfa Aralığı
|
175-191
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Makale Özeti
|
Araştırmanın amacı Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi Spor Yüksek Okulunda okuyan milli sporcular ile sadece beden eğitimi derslerine katılan öğrencilerin kişilik özellikleri bakımından anlamlı bir fark olup olmadığını ortaya koymaktır. Araştırmaya 1998-1999 öğretim yılında 18-25 yaş grubu okula devamlı 122 milli sporcu, 124 milli olmayan kız ve erkek toplam 246 öğrenci seçkisiz örneklem yöntemi ile uygulamaya katılmıştır. Deneklere yönelik bilgiler, araştırmacı tarafından geliştirilen anket formu ile eldeedilmiştir. Deneklerin kişilik özelliklerinin tespiti için Özgüven 1982 tarafından geliştirilen geçerliliği, güvenilirliği test edilmiş Hacettepe Kişilik Envanteri uygulanmıştır. Envanterlerden elde edilen bilgiler analiz edilip sınıflandırılmış daha sonra her bağımsız değişkenle ilgili grupların aritmetik ortalaması (X) standart sapması (S) ve birey sayısı (n) bulunmuştur. Grupların aritmetik ortalamaları arasındaki farkın anlamlı olup olmadığı t testi ile kontrol edilmiştir. Bu araştırmada manidarlık düzeyi (0.5) olarak kabul edilmiş, elde edilen bulgulara göre milli sporcular ile milli olmayan sporcular arasındaki kişilik özellikleri, cinsiyet, ferdi ve takım sporu yapma, milli olup olmama değişkenleri arasında manidar bir fark bulunmamıştır.
|
Kuru, Emin, Farklı Statüdeki Beden Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Kişilik Özellikleri , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1, 2003, 175-191, pdf.