Bu çalışmanın amacı, Spor Liselerinde öğrenimlerine devam eden öğrencilerin okula giriş nedenleri ve mesleki beklentilerinin araştırılmasıdır. Çalışmanın evreni, 2004-2005 öğretim yılında öğrenimlerine başlayan ve hala bu kurumlarda öğrenimlerine devam eden mevcut 10 (on) Spor Lisesi ve 904 (dokuz yüz dört) öğrenciden oluşmaktadır. Örneklemi aynı okullarda okuyan 691 (altı yüz doksan bir) öğrenci oluşturmuştur. Çalışmada öğrencilerin görüş ve düşünceleri anket yöntemi ile belirlenmiştir. Beş bölümden oluşan anket formunun ilk bölümünde 13 soruda kişisel ve sosyo-kültürel özelikler, ikinci bölümde 8 soruda Spor Liselerine yönelmelerini sağlayan etkenler, üçüncü bölümde 12 soruda Spor Liselerini tercih etme nedenleri, dördüncü bölümde 8 soruda Spor Liselerinden beklentiler, beşinci bölümde ise 17 soruda Spor Liselerinden beklentilerinin karşılanma derecesi konularında deneklerin görüşleri istenmiştir. Anket yöntemi kullanılarak derlenen veriler, istatistik işlem için MS Excel'de düzenlenmiştir. SPSS istatistik programında geçerlilik ve güvenirlilik testi uygulanmıştır. İstatistik testler olarak ise, SPSS'de çapraz tablolama ve ki-kare testleri uygulanmıştır. Test sonuçları, deneklerin Spor Liselerini spora olan ilgileri ve çevrelerinin etkileri ile tercih ettiklerini, gelecekte iyi sporcu olmak ve sporu meslek haline getirmek istediklerini, bu okullarda üniversiteye dönük iyi bir spor eğitimi alacakları inancı taşıdıklarını belirtmişlerdir. Bulgular öğrencilerin Spor liselerinin tesis bakımından yetersiz olduğunu bu tesislerin uluslararası standartlara kavuşturulması gerektiğini, branşlardaki başarının arttırılması amacıyla Beden Eğitimi öğretmeni dışında antrenörlerin istihdam edilmesi gerektiğini, müfredat programının müsabakalara göre tüm yıla planlı bir şekilde yayılması gerektiğini ve sporla ilgili konferanslar düzenlenmesi gerektiğini ifade etmişlerdir. Spor Liselerinde öğrenimlerine devam eden öğrenciler, okullarını kendi istekleri ve spora olan ilgileri doğrultusunda tercih ettiklerini, özellikle fiziki altyapı ve üniversiteyi kazanmaları yönünde önemli beklentiler içinde olduklarını belirtmişlerdir. Öğrenciler diğer yönleriyle okuldan memnun olduklarını, kendilerine olan güvenin ve sosyal yönlerinin arttığını, spor eğitimi almaktan mutlu olduklarını, spor ile ilgili bilgi birikimlerinin arttığını, aldıkları eğitimin iyi bir fiziki görünüme kavuşmalarını sağladığını ve sporu meslek haline getirmek istediklerini belirtmişlerdir.