Ergenlerin Ruhsal Durumları ve Ebeveyn Tutumları ile Bağlanma Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

TEZ

Ergenlerin Ruhsal Durumları ve Ebeveyn Tutumları ile Bağlanma Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Yazar/Hazırlayan
Üniversite
Enstitü/Fakülte
Anabilim Dalı
Tez Danışmanı
Tez Yılı
YÖK Tez No
224627
Sayfa Sayısı
220
Tez Türü
Doktora
Tam Metin (PDF)
Kategori
Tez Özeti
Bu çalışma, ergenlerin ruhsal durumları, bağlanma stilleri arasındaki ilişkinin araştırılması ve ebeveyn tutumlarının bağlanma stillerine etkisinin değerlendirilmesi amacı ile yapılmış, tanımlayıcı tipte bir araştırmadır. Araştırma, şubat-haziran 2006 tarihleri arasında İzmir ili metropolünde yer alan tabakalı örneklem yöntemi ile belirlenmiş, resmi ilköğretim okullarının 4,5,6,7,8'inci sınıflarında eğitim gören 11-15 yasları arasındaki basit tesadüfi yöntemle seçilmiş 384 ergen ve onların ebeveynleri ile yürütülmüştür. Araştırmacı tarafından İzmir Milli Eğitim Müdürlüğünden gerekli izinler alındıktan sonra ebeveynleri tarafından araştırmaya katılımı onanan ve araştırmayı sürdürecek düzeyde ruhsal iyilik düzeyine sahip olan ergenler ile yüz yüze görüşülerek, sosyo demografik özelliklerinin yer aldığı değerlendirme formu, Güçler ve Güçlükler Anketi, İlişki Ölçekleri Anketinden oluşan ergen formu, ergenlerin ebeveynlerine ise ebeveyne ait Sosyo-Demografik Veri Formu ve Aile Hayatı ve Çocuk Yetiştirme Tutumu Ölçeği uygulanmıştır. Elde edilen verilerin sayı, yüzde dağılımı, ortalama, standart sapma ve minmax değerleri hesaplanmıştır. Bağımlı ve bağımsız değişkenler arasındaki ilişkiyi belirlemek üzere ANOVA ve Mann-whitney U testi, independent t testi, Kruskal Wallis korelasyon ve stepwise regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonunda güvenli bağlanma ile duygusal semptom, dikkat eksikliği ve aşırı hareketlilik, akran sorunları, sosyal davranışlar, total güçlük skoru ile olumsuz yönde, korkulu bağlanma ile duygusal semptom ve total güçlük skoru ile olumlu yönde; saplantılı bağlanma ile duygusal semptom, dikkat eksikliği ve aşırı hareketlilik, sosyal davranışlar, total güçlük skoru ile olumlu yönde bağıntı saptanmıştır. Ayrıca İlişki Ölçekleri Anketinin korkulu bağlanma alt boyutu ile aile hayatı ve çocuk yetiştirme tutumu ölçeğinin baskı ve disiplin alt boyutu arasında pozitif yönde, saplantılı bağlanma alt boyutunda aşırı annelik ve demokratik tutum alt ölçekleri ile olumsuz yönde korelasyon saptanmıştır. Elde edilen sonuçlar doğrultusunda bağlanma sorunları olan ergen ailelerine psikiyatri hemşiresi tarafından yapılandırılmış, destekleyici, terapötik bir ruhsal destek programının verilmesi ile ergenin çevresi ile güvenli ilişkiler kurması sağlanabilecekti.

Keskin, Gülseren, Ergenlerin Ruhsal Durumları ve Ebeveyn Tutumları ile Bağlanma Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, Ege Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 2007, Doktora, pdf.