Gençlerin Üniversite Eğitiminden Beklentileri ve Tarımsal Eğitim

MAKALE

Gençlerin Üniversite Eğitiminden Beklentileri ve Tarımsal Eğitim

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Sayı No
174
Yıl
Yer
Sayfa Aralığı
34-37
Kategori
Makale Özeti
Fert ve cemiyet için çok önemli ve çok geniş bir alanı içine alan eğitim, bir plan ve hedefe göre insanın yetiştirilmesi, ruh ve beden sağlığının koruyarak geliştirilmesi için yapılan bütün çalışmalardır. Eğitim; ruhu ve karakteri şekillendirerek, ferde ve millete bütün kültür değerlerini kazandırır. Bir milletin yaşayış ve düşüncesine ait bütün değerlerini tarihi seyri içerisinde nesillerden nesillere aktararak ve geliştirerek sürdürdüğü en büyük çabalar, eğitim çalışmalarıdır. Eğitim; nesiller arasındaki anlayış yakınlığını ve ahengi koruyarak, tarih boyunca milli şuurun devamını ve gelişmesini sağlamayı hedef alır. Eğitim yaygın ve halk dilindeki anlamıyla “hayırlı evlat” yetiştirme çabasıdır. Çocukların ve gençlerin kendilerine, ailelerine, çevrelerine, milletine ve devletine daha da ötesi insanlığa faydalı olacak şekilde yetiştirilmeleri eğitimin yaygın anlamını teşkil eder. Eğitim hakkında çok çeşitli tarifler ve görüşler vardır. Her ferdin kendi görüş seviyesi açısından eğitime bakması, bu çeşitliliği arttıran bir sebeptir. Eğitim hakkındaki bu çok çeşitli tarifler ve görüşler birbirini bozma yerine birbirini tamamlamaktadır. Yapılan her tarif eğitimin bir başka yönünü ele alır. Eğitim hakkında yapılan tarifler birleştirilip tek bir tarif haline getirilebilse, ortaya aynı zamanda eğitilmiş güzel bir insan modeli de çıkacaktır. Eğitim; şekil, biçim verme, yön ve istikamet gösterme, zarifleştirme demektir. Buradan yola çıkarak eğitim tanımı yapılsa; yetişmiş nesillerin kendi kültür ve tecrübelerini yetişmekte olan nesillere aktarması ve onları hazır hale getirmesidir. Eğitimin amaçlarına ulaşmak için öğrenimden araç olarak yararlanılır. Öğrenme insanın her zaman karşılaştığı bir süreçtir. İnsan bir taraftan toplumun isteklerine uygun alışkanlıkları, örf ve adetleri öğrenirken diğer taraftan üniversitelerde öğretilenleri de öğrenmektedir. Üniversite devresinden sonra bir genç işini nasıl yapacağını, başkalarına nasıl muamelede bulunacağını ve aile hayatının mesuliyetini nasıl karşılayacağını öğrenmekle de meşgul olacaktır. Öğrenme bütün bir insan hayatına şekil veren yaygın bir oluşumdur. Bu oluşun verimliliği ise öğrenenin doğuştan getirdiği imkânlar, çevresinin ortaya koyduğu fırsatlar ve ferdin tesirli bir şekilde yönetilme derecesi ile sınırlanmıştır.

Direk, Mithat, Gençlerin Üniversite Eğitiminden Beklentileri ve Tarımsal Eğitim, Türktarım Tarım ve Köyişleri Bakanlığı Dergisi, Ankara, 174, 2007, 34-37, .