Bireylerin Mesleki Olgunluk Düzeyleri ile Anne Babalarının Tutumlarını Algılamaları Arasındaki İlişki

TEZ

Bireylerin Mesleki Olgunluk Düzeyleri ile Anne Babalarının Tutumlarını Algılamaları Arasındaki İlişki

Yazar/Hazırlayan
Üniversite
Enstitü/Fakülte
Anabilim Dalı
Tez Danışmanı
Tez Yılı
YÖK Tez No
81529
Sayfa Sayısı
87
Tez Türü
Yüksek Lisans
Kategori
Tez Özeti
Bireylerin farklı anne-baba tutumlarını algılamaları ile mesleki olgunluk arasındaki ilişkiyi cinsiyet ve sosyo-ekonomik düzey değişkenleri açısından incelemek bu araştırmanın amacını oluşturmaktadır. Bu araştırma, karşılaştırmalı betimsel modele dayalı korelatif bir çalışmadır. Araştırma, Ankara'da bulunan Yeşilöz Lisesi, Kurtuluş Lisesi ve Deneme Lisesi'nde öğrenim gören 202 kız ve 183 erkek olmak üzere toplam 385 öğrenci üzerinde yapılmıştır. Yeşilöz Lisesi alt, Kurtuluş Lisesi orta ve Deneme Lisesi üst sosyo-ekonomik düzeyleri temsil etmektedirler. Çalışmada, iki ölçek kullanılmıştır. Bunlardan birisi "Meslekî Olgunluk ölçeği", diğeri "Anne-Baba Tutum ÖlçeğP'dir. Aynca, katılımcılar hakkında bilgi toplamak amacıyla "Kişisel Bilgi Formu" da kullanılmıştır. Anne-Baba Tutum Ölçeği, demokratik, koruyucu-istekçi ve otoriter alt ölçeklerinden oluşmaktadır. Bu ölçeklerin öğrencilere uygulanması ile elde edilen puanlar, iki faktörlü, varyans analizi (ANOVA) ve Pearson korelasyon katsayısı teknikleri kullanılarak çözümlenmiştir. Çözümleme sonucunda, kız ve erkek öğrencilerin meslekî olgunluk düzeyleri arasında kız öğrenciler lehine anlamlı fark bulunmuştur. Meslekî olgunluk ile demokratik anne-baba tutumu arasında.001 düzeyinde olumlu,koruyucu-istekçi anne (.05) ve baba (.001), otoriter anne (.001) ve baba (.01) arasında olumsuz ilişki bulunmuştur. Ayrıca, bireylerin anne-baba tutumlarını algılama düzeylerinde cinsiyet ve SED'e göre farklılaşma olup olmadığı da incelenmiştir. Sonuç olarak alt SED'den gelen erkek öğrencilerin annelerini tüm SED gruplarında yer alan diğer kız ve erkek öğrencilere göre daha otoriter algıladıkları bulunmuştur. 77 Bu bulgular, mesleki rehberlik kapsamında tartışılmış, anne- babalara ve araştırıcılara önerilerde bulunulmuştur.

Bayındır, Aşkım, Bireylerin Mesleki Olgunluk Düzeyleri ile Anne Babalarının Tutumlarını Algılamaları Arasındaki İlişki, Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1999, Yüksek Lisans.