Lise Öğrencilerinin Coğrafya Dersine Yönelik Tutumları

MAKALE

Lise Öğrencilerinin Coğrafya Dersine Yönelik Tutumları

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Sayı No
19
Yıl
Yer
Sayfa Aralığı
25-32
Tam Metin (PDF)
Kategori
Makale Özeti
Bu çalışmanın amacı, orta öğretim öğrencilerinin coğrafya dersine yönelik tutumlarını ortaya koymaktır. Araştırmada, Erzurum’daki liselerde öğrenim gören 300 öğrenci örneklem olarak seçilmiştir. Veri toplama aracı olarak Güven ve Uzman (2006) tarafından geliştirilen ve 39 maddeden oluşan tutum ölçeği kullanılmış ve veriler belli değişkenlere göre SPSS’de analiz edilmiştir. Bulgulara göre, öğrencilerin coğrafya dersine yönelik tutumları orta düzeyde olup, cinsiyet ve okul türüne göre anlamlı bir farklılık göstermemektedir.

Alım, Mete, Lise Öğrencilerinin Coğrafya Dersine Yönelik Tutumları, Doğu Coğrafya Dergisi, Erzurum, 19, 2008, 25-32, pdf.