Son yıllarda çocuk ve ergenlerde şiddet davranışının artmasında en önemli faktörlerden birisi olarak televizyon programları gösterilmektedir. Bu çalışmada, ilköğretim öğrencilerinin izledikleri televizyon programlarına göre fiziksel şiddete başvurma ve karşılaştıkları bazı sorunlarda fiziksel şiddeti çözüm olarak benimseme eğilimlerinin değerlendirilmesi amaçlandı. Tanımlayıcı tipte bu çalışma, Elazığ il merkezinde bulunan sağlık ocağı bölgelerinde gerçekleştirildi. Her bölgeden en az üç ilköğretim okulunun beşinci ve sekizinci sınıflarından birer şube rastgele seçildi. Araştırmanın saha çalışması 2003 yılında yapıldı. Örnekleme alınan toplam 2990 öğrenciden 2867'sine ulaşılarak öğrencilerin fiziksel şiddete başvurma ve en sık izlemiş oldukları televizyon programlarının değerlendirildiği ve literatür kaynaklı olarak hazırlanan bir anket uygulandı. Elde edilen veriler SPSS programına kaydedilerek hata değerlendirme, tabloların hazırlanması ve istatistiksel analiz işlemleri bu program aracılığıyla yapıldı. İstatistiksel analiz yöntemi olarak 2 testi kullanıldı. Araştırma kapsamına alınan öğrencilerin %53.3' ü erkek, %46.7'si kız öğrenci olup, yaş ortalamaları 12.8 ± 1.7 idi. Çalışmamızda ilköğretim öğrencilerinin en çok şiddet içerikli yerli/yabancı dizileri (%21.8) en az da çocuk programlarını (%0.9) izledikleri belirlendi. Fiziksel şiddet içerecek şekilde kavga edenlerin, en çok şiddet içerikli yerli/yabancı dizi (%25.0), en az da çocuk programları (%0.3) seyrettikleri saptandı. Ayrıca, fiziksel şiddet içerecek şekilde kavga etme oranlarının en yüksek olduğu grupların, spor programı izleyenler (%85.1) ile şiddet içerikli yerli/yabancı dizileri izleyenler (%79.4) olduğu tespit edildi ( pt0.001 ). Benzer şekilde, "Bazı olaylar karşısında fiziksel şiddete başvurma çözüm müdür?" sorusuna "evet" diyenlerin en çok şiddet içerikli yerli/yabancı dizi (%27.7) seyrettikleri, spor programı ile şiddet içerikli yerli/yabancı dizileri izleyenlerin en yüksek oranlarda (sırasıyla %45.3 ve %42.7) fiziksel şiddeti çözüm olarak gördükleri belirlendi (pt0.001). Şiddet içeriği yoğun olan programları izleyen öğrencilerin daha yüksek oranda fiziksel şiddete başvurabileceği ve fiziksel şiddeti yüksek oranda çözüm olarak görebilecekleri düşünüldü. Bu nedenle, çocuk ve ergenlerin televizyon izlemleri üzerinde ailelerin, eğitimcilerin ve medya sorumlularının dikkatle durmaları gerektiği kanaatine varıldı.