Yetiştirme Yurdunda Kalan ve Kalmayan Ergenlerin Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi

MAKALE

Yetiştirme Yurdunda Kalan ve Kalmayan Ergenlerin Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Sayı No
323
Yıl
Yer
Sayfa Aralığı
19-24
Tam Metin (PDF)
Kategori
Makale Özeti
Bu araştırmada yetiştirme yurdunda kalan ve kalmayan ergenlerin kaygı düzeylerinin belirlenmesi ve ergenlerin yetiştirme yurdunda kalma nedeninin ve yetiştirme yurduna gelme yaşının kaygı düzeylerinde farklılık yaratıp yaratmadığının saptanması amaçlanmıştır. Araştırma Kayseri il merkezinde bulunan 50 Kız Yetiştirme Yurdunda kalan ergen ile 50 liselere devam eden ergen olmak üzere 100 ergen üzerinde yürütülmüştür. Araştırmada ergenlerin kendileri ve aileleri ile ilgili bilgileri elde etmek için "Genel Bilgi Formu", kaygı düzeylerini belirlemek için "Sürekli Kaygı Envanteri" kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler "t-Testi" ve "Varyans Analizi" ile değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda yetiştirme yurdunda kalan ve kalmayan ergenlerin kaygı puan ortalamaları arasında istatistiksel açıdan anlamlı farklılık olduğu belirlenmiş (p<.05)) ve yetiştirme yurdunda kalan ergenlerin kaygı puan ortalamalarının yetiştirme yurdunda kalmayan ergenlerden yüksek olduğu saptanmıştır. Ayrıca yetiştirme yurdunda kalan ergenlerin yetiştirme yurduna gelme yaşının kaygı düzeylerinde anlamlı fark yarattığı (p<.01) belirlenirken yetiştirme yurdunda kalma nedeninin kaygı düzeylerinde önemli farklılık yaratmadığı ortaya konulmuştur (p>.05).

Gürsoy, Figen - Bıçakçı, Müdriye Yıldız, Yetiştirme Yurdunda Kalan ve Kalmayan Ergenlerin Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi, Çağdaş Eğitim Dergisi, Ankara, 323, 2005, 19-24, pdf.