Adölesanların kendileri tarafından ifade edilen gereksinimlerin dikkate alınması onların kendi sağlık sorumluluklarını üstlenmelerine yardım etmemizi kolaylaştırabilir. Bu tanımlayıcı çalışmanın amacı erken ve orta adölesan dönemdeki öğrencilerin sağlığı geliştirmeye yönelik eğitim gereksinimlerini belirlemektir. Kasım 2000- Şubat 2001 tarihleri arasında yürütülen çalışmanın evrenini Malatya il merkezindeki iki ilköğretim okulunun 4.,5.,6.,7., ve 8. ci sınıflarındaki 2134 öğrenci oluşturdu. Örneklem rasgele örnekleme yöntemi ile seçilen 319 öğrenciden oluştu. Veriler 10 soruluk bir anket formu ile toplandı. Veriler yüzdelik ve Ki Kare ile değerlendirildi Öğrencilerin % 27.6'sı ilköğretim 7. sınıfta, çoğunluğu (% 65.5) 9-12 yaş grubunda ve % 52.7'si erkektir. Öğrencilerin en çok Çocuk Hakları (% 73), Fiziksel Eğitim ve Spor (% 67.7), Acil Durumlarda İlk Yardım (% 67.4), Kazalardan Korunma (% 66.5), Boş Zamanı Etkin Değerlendirme (% 66.1) konularında eğitime gereksinim duydukları saptandı. Cinsel eğitime 13-15 yaş grubundaki öğrenciler (p<0.05) ve erkekler (p<0.01) daha fazla ilgi duyarken 9-12 yaş grubundaki öğrencilerin çocuk hakları(p<0.05) ve kazalardan korunma (p<0.001) eğitimine daha fazla ilgi gösterdikleri belirlendi.