Bu çalışma, ilköğretim okullarının altıncı, yedinci ve sekizinci sınıf öğrencilerinin ergenlik dönemine bakış açılarını belirlemek ve bunun sonucunda, bu yönde yapılacak eğitim programlarına rehber olması amacıyla yapılmış; tanımlayıcı bir alan araştırmasıdır. Antalya ilinin bir gecekondu bölgesinde, Nisan 2001 tarihinde, dört ilköğretim okulunun altıncı, yedinci ve sekizinci sınıfında eğitim gören toplam 960 öğrenciye ulaşılmıştır. Ergenlik döneminin özelliklerine ve yaşadıkları sorunlara ilişkin olarak öğrencilere eğitim yapılmış ve bu arada sözlü yada yazılı olarak sordukları sorular alınarak değerlendirilmiştir. Eğilim sonunda öğrencilerin öncelikli olarak beden imajı (%37.68), doğurganlık (%30.ll), adet görme (%25.71), cinsellik (%25.61), ergenlik döneminde görülen davranışların nedenleri (% 14.06) ve son olarak da üreme organlarının boyutları ve kızlık zarı ile ilgili sorular (%9.47) sordukları belirlenmiştir. Sonuç olarak, öğrencilere verilecek eğitimlerde öğrencilerin farklı alanlarda sorduğu soruların dikkate alınarak eğitim programlarının içeriklerinin hazırlanması ve erken yaşlarda eğitimlerin başlaması önerilebilir.