Bu araştırmanın amacı bir üniversite öğrencileri örnekleminde kaygı ve benlik saygısının etkileyen faktörleri incelemektir. Araştırmaya katılmış  olan 93 üniversite öğrencisinden 3 anketi doldurmaları ve kendileriyle ilgili bazı demografik bilgileri (Sınıf düzeyi, yaş, cinsiyet, başarı beklentisi) yazmaları istenmiştir (Beck Kaygı Envanteri, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ve Kısa Olumsuz Değerlendirmeden Korku Ölçeği). Veri çözümlemede çoklu doğrusal regresyon analizi kullanılmıştır. Sonuçlara göre, olumsuz değerlendirmeden korku ve başarı beklentisi kaygının anlamlı belirleyicilerindendir ve benlik saygısının belirleyicisi olarak sadece olumsuz değerlendirmeden korku olduğu görülmüştür. Sonuçların olası sebepleri ve sınırlılıkları literatürdeki araştırmalara göre tartışılmıştır.