Bu araştırma kapsamında, öğrencilerin kendileri için önemli bir sınav özelliğinde olan ÖSYS tercihini yaparken kullandıkları karar verme stratejilerinin, şu anda öğrencisi bulundukları okuldan duydukları tatmin düzeyleri, okulu bir başkasına tavsiye etme ve ileride bir başka okulu tercih etme eğilimleri arasındaki ilişki düzeyinin ölçülmesi amaçlanmıştır. Araştırma verileri, kapalı uçlu bir soru formu yardımıyla, 2007 ÖSYS sonuçlarına göre lisans düzeyinde turizm öğrenimi görmeye hak kazanan öğrencilerden toplanmıştır. Yukarıdaki amaçların her birisi için yürütülen üç farklı korelasyon analizinde de, tazmin edilemeyen özellikteki stratejiler ile fırsat odaklı stratejiler en güçlü değişkenler olarak görülmektedir. Tercih edilen okulun özellikleri dikkate alınarak bir başka korelasyon analizi yapıldığında ise, okulun eğitim-öğretim kalitesi, şehrin konumu ve yaşam kalitesi ile şehirle ilgili ulaşılabilirlik ve aşinalık düzeyinin yapılan tercihle ilgili tatmin düzeyini, okullarını bir başkasına tavsiye etme ve ileride bir başka okulu tercih etme eğilimi ile doğrudan bir ilişkiye sahip olduğu görülmektedir.