Cinsiyet Ayrımcılığının Sosyo-Ekonomik Kapital ve Üniversiteye Gitme Planlarına Etkileri: Ankara Bölgesinde Bir Örnek Çalışma
Yazar/Hazırlayan
|
|
Makale Türü
|
Dergi Bölümü
|
Dergi Adı
|
|
Sayı No
|
8
|
Yıl
|
|
Yer
|
|
Sayfa Aralığı
|
359-387
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Makale Özeti
|
Bu çalışmada, ANKARA'daki liselerden alınan 726 kişilik kinik olmayan ergen (17-18) örneklemi üzerinden, Türkiyede ergenlerin üniversiteye gitme planları ile toplumsal cinsiyet, okul başarısı, öz benlik saygısı, kaygı/depresyon, amaç edinme, kursa gitme gibi kişisel kapitalleri ve ebeveyn desteği, kontrol, ebeveynin ayrılması gibi aile atmosferi ve ailenin geliri,ebeveynin eğitimi, ebeveynin mesleği, aile büyüklüğü gibi sosyoekonomik kapitalleri ve ebeveynin üniversite beklentisi gibi kültürel kapitalleri arasındaki karşılıklı etkileşim araştırılmıştır. Araştırma bulgularına göre toplumsal cinsiyet, okul başarısı, aile büyüklüğü, ebeveynin üniversite beklentisi ve üniversiteye hazırlık kursları gibi değişkenlerin, ergenin eğitim taleplerinin temel belirleyicileri arasında olduğu saptanmıştır.
|
Ulusoy, Meliha Demet, Cinsiyet Ayrımcılığının Sosyo-Ekonomik Kapital ve Üniversiteye Gitme Planlarına Etkileri: Ankara Bölgesinde Bir Örnek Çalışma, Hacettepe Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi, Ankara, 8, 2008, 359-387, pdf.