Bu araştırmanın amacı, 8.sınıf öğrencilerinin okul başarı puanları ile test puanları arasındaki ilişkiyi araştırmaktır. Bu amaçla, 8.sınıflar için yapılan Seviye Belirleme Sınavının (SBS) alt test ham puanları ile aynı derslere ait yıl sonu okul başarı puanları arasındaki ilişki çok değişkenli kanonik korelasyon analizi ile incelenmiştir. Bu çalışmada birinci değişken setinde alt test ham puanları, ikinci değişken setinde okul başarı puanları yer almaktadır. Analiz öncesinde, verilerin kanonik korelasyon analiz yönteminin varsayımlarına uygunluğu incelenmiş ve değişkenler arası korelasyonu olumsuz yönde etkileyebilecek aykırı değerler analize katılmamıştır. Elde edilen sonuçlara göre iki değişken seti arasında sadece bir kanonik korelasyon önemli bulunmuştur. Bu nedenle bazı derslere ait okul başarı puanlarının, SBS alt test puanlarını beklendiği gibi yeterince açıklayamadığı sonucuna ulaşılmıştır.