Ortaöğretim Öğrencilerinin Ruhsal Durumlarının Değerlendirilmesi
Yazar/Hazırlayan
|
|
Makale Türü
|
Dergi Bölümü
|
Dergi Adı
|
|
Sayı No
|
2
|
Yıl
|
|
Yer
|
|
Sayfa Aralığı
|
103-111
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Makale Özeti
|
Çalışma; ortaöğretim kurumunda öğrenim gören adölesanların ruhsal durumlarının belirlenmesi amacıyla GSA-12 anketi kullanılarak tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Bir il merkezindeki ortaöğretim kurumundaki okulların tamamına ulaşılmış ve her okulun her sınıfından bir şube rastgele örnekleme yöntemiyle seçilerek 946 öğrenciye anket uygulanmıştır . Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler, ki-kare, fisher kesin ki-kare, cronbach alpha testleri kullanılmıştır.
Çalışmada; Öğrencilerin %56.4’ünün 15-16 yaşlarında, %51.1’inin erkek olduğu, %60.2’ sinin 2 ve üzerinde GSA-12 puanı aldığı ve ruhsal yönden risk taşıdığı; yaşı büyük, kız, aile ve arkadaş ilişkileri kötü, okul başarısı düşük, sevgili/flörtü olan, evlerinde sürekli bakım/tedavi gerektiren birey bulunan, sigara ve alkol kullanan öğrencilerin GSA- 12 puanının daha yüksek olduğu saptanmıştır (p<0.05).
|
Küçük, Sibel - Bayat, Meral, Ortaöğretim Öğrencilerinin Ruhsal Durumlarının Değerlendirilmesi, Sağlık Bilimleri Dergisi, Kayseri, 2, 2012, 103-111, pdf.