Bu çalışmada “sanat etkinlikleriyle zenginleştirilmiş iyilik hali grupla psikolojik danışma programının” (SEZİP), üniversite öğrencilerinin iyilik hali üzerindeki etkisi incelenmiştir. Çalışmada İyilik Hali Envanteri Kısa Formu Orta Doğu Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesinde okumakta olan 214 öğrenciye uygulanmıştır. Bu araştırmada geliştirilen iyilik hali programının etkinliğini test etmek amacıyla öntest sontest kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Araştırmaya katılan 16 öğrencinin 6’sı (3 kız, 3 erkek) deney grubunu ve 10’u (8 kız, 2 erkek) kontrol grubunu oluşturmuştur. Deney grubuna 8 hafta (her oturum 2.5 saat) süren SEZİP uygulanırken kontrol grubuna hiçbir işlem yapılmamıştır. Hem deney hem de kontrol grubu üyelerinden SEZİP sonunda bir son-test ve programdan iki hafta ve dört ay sonra olmak üzere iki izleme ölçümü alınmıştır. Verilerin analizinde Mann Whitney U Testi kullanılmıştır. Sonuçlar, SEZİP’in, öğrencilerin genel iyilik hali ile iyilik halinin bilişsel-duygusal ve yaşam hedefleri boyutları üzerinde olumlu etkileri olduğunu göstermiştir.