Bu çalışma İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi’nde gazetecilik eğitimi alan öğrencilerle Bonn/Sankt Augustin, Fachhochschule Bonn Rhein Sieg (Uygulamalı Bilimler Üniversitesi)’de gazetecilik eğitimi alan öğrencilerin eğitimleriyle ilgili düşüncelerini, memnuniyetlerini, beklentilerini ve mesleki kaygılarını ortaya çıkaran bir alan araştırmasıdır. Gazetecilik eğitimi ile ilgili teorik bilgiler verildikten sonra gerçekleştirilen araştırmanın sonuçları verilmiş ve yorumlanmıştır. Bu bilimsel çalışmayla Türkiye ve Almanya’daki gazetecilik eğitiminin analizi yapılarak, Almanya’da teknik gazetecilik bölümünden 100, İstanbul Üniversitesi gazetecilik bölümünden de 100 öğrenciye eğitim motivasyonları ve beklentilerini ortaya çıkaran geniş kapsamlı bir anket gerçekleştirilmiştir. Yüz yüze görüşme yöntemi ile önceden hazırlanan soru formuna bağlı kalınarak gerçekleştirilen araştırma kapsamında her iki fakültede, benzer bir yapıda gazetecilik eğitimi alan öğrencilere demografik yapıyı ortaya çıkartacak soruların yanı sıra okudukları okulu nereden duydukları, kendilerini gazeteci olmaya iten faktörleri, derslerin uygulamaya yatkınlığı, ders programlarının düzenlenişi, gazetecilik sektöründeki mesleki sorunlar ve fırsatların neler olduğuyla ilgili ve benzeri sorular yöneltilmiştir. Çalışmada ayrıca her iki ülkedeki gazetecilik eğitimiyle ilgili ortak ve farklı yönler ortaya çıkartılmaya çalışılmıştır. Araştırma kapsamında incelenen üniversitelerde verilen gazetecilik eğitiminin temel özelliklerini öğrencilerin nasıl değerlendirdikleri saptanmaya çalışılmıştır. Tartışma ve sonuç kısmında ise araştırma genel olarak özetlenmiş ve önemli bulgular ortaya konmuştur.