Bu araştırma; Türk Eğitim Sisteminde olması gereken öğrenci, öğretmen ve okul yöneticisi ile televizyon dizilerinde çizilen portelerin ne derecede örtüştüğünü irdeleyen bir çalışmadır. Öğrenci, öğretmen ve yöneticilerle ilgili televizyon dizilerinde çizilen portreler, toplumun genelinin okullara kar olumsuz yargılar geliştirmelerine sebep olabilmekte, eğitim sisteminin okullarda öğretilmeye çalışılan doğrular ile çelişmektedir.Veriler literatür taraması , gözlem ve görüşme tekniklerinin kullandığı çeşitleme (triangulation) yöntemi ile toplanmıştır. Çalışmanın bütünü göz önünde tutularak eğitim sisteminin etkilediği düşünülen kişilere öneriler sunulmuştur.