Çatışma Çözme Ölçeği’nin (Üniversite Öğrencileri Formu) Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması

MAKALE

Çatışma Çözme Ölçeği’nin (Üniversite Öğrencileri Formu) Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Sayı No
16
Yıl
Yer
Sayfa Aralığı
7-13
Tam Metin (PDF)
Kategori
Makale Özeti
Bu araştırmanın amacı çatışma çözme eğitimi ve akran buluculuk programlarının değerlendirilmesinde ve akran ara bulucu olarak üniversite öğrencilerinin seçiminde kullanmak amacıyla çatışma çözme eğilimini belirleyebilecek geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirmektir. Eğitim Bilimleri Fakültesi öğrencilerinden örneklem grubunu oluşturan 396 öğrencinin 247'si kız, 143’ü erkektir. Altı öğrenci ise cinsiyetini belirtmemiştir. Yapılan analizler sonucunda 55 maddelik ölçeğin Cronbach-Alpha güvenilirlik katsayısı 91 olarak bulunmuştur. Faktör analizinde ölçeğin beş faktörlü bir yapı gösterdiği görülmüştür.

Akbalık, F. Gül, Çatışma Çözme Ölçeği’nin (Üniversite Öğrencileri Formu) Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması , Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, Ankara, 16, 2001, 7-13, pdf.