Bu araştırmanın amacı, liselerde görev yapan öğretmenler ile lise son sınıfta öğrenim gören öğrencilerin sınıf içi ilişkilerinin olumluluk düzeyini saptamaktır. Araştırma betimsel modelde olup, örneklemini 2000-2001 eğitim-öğretim yılı, 1. yarı yılında Edirne ili ve ilçelerinde görev yapan 112 öğretmen 356 lise son sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırma bulguları öğrenci algıları ile kıyaslandığında, öğretmen algılarına göre daha iyi düzeyde olumlu bir ilişkinin sınıflarda varlığını ortaya koymaktadır. Ayrıca; öğrenci algıları kendi içinde karşılaştırılmış ve anne-babanın öğrenim düzeyleri ile ailenin aylık gelir düzeyine göre öğrenci algıları arasında anlamlı farklar saptanmıştır.