Bu çalışmada m bağımlı değişkenli tek etmeni tekrarlamalı ölçümlü iki etmenli deneyler için söz konusu olan etkin çözümleme yaklaşımı ele alınmıştır. Bu yaklaşım, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi öğrencilerin cinsiyet ve dönem (zaman) etkisinin bağımlı değişkenlerde farklı değişimlere neden olup olmadığının belirlenmesi için uygulanmıştır. Sonuç olarak, üniversite yaşamındaki kazanım değişikliği üzerinde cinsiyet farklılığının etkisi olmadığı gibi, cinsiyetle dönem arasında etkileşim etkisi farklılığı da yoktur. Fakat dönem, bağımlı değişkenlerde değişim yaratmaktadır.