Hollywood film stüdyoları, sinema tarihinin her döneminde yeni izleyici kazanma politikaları üzerinde durmuşlardır. 2000'li yıllarda gelişen görüntü ve ses teknolojileri sayesinde bu politikaların temelinde çocuk/genç izleyici kitlesi yer almaya başlamıştır. Teknolojik aletlerin erişilebilirliği artıp kullanım yaşı düşmeye başladıkça, dünya nüfusunda önemli bir yer sahibi olan gençlere yönelik stratejiler geliştirilmeye başlanmıştır. 2000 öncesi dönemde, genç nüfusun film izleme pratiğinin temelinde sadece çizgi/animasyon filmler yer alsa da, gelişen bilgisayar destekli efektler ve bu filmlerin vizyona girebileceği donanıma sahip salonlar sayesinde fantastik filmler de giderek artış göstermiştir. Bu çalışmanın temel amacı, yeni film izleme politikalarının temelinde yer alan genç izleyici kitlesini ilk çocukluk çağlarından itibaren bilişsel olarak inceleyerek kendileri için üretilmeye çalışılan politikaları anlayabilmektir. Teknolojik gelişmelerden sonra animasyon filmlerinin yanı sıra bilişsel gelişimlerine uygun olarak fantastik filmler de rağbet görmeye başlamıştır. Gençlerin bilişsel durumları çözümlenirken 2000'lerden sonra altın çağını yaşayan fantastik kurgu da incelenmiştir. Çalışma üç bölüme ayrılmıştır. Birinci bölümde insanların ilk çocukluk ve gençlik çağları bu konular üzerine çalışan kuramcıların görüşlerinden faydalanılarak derinlemesine incelenmiş; ikinci bölümde fantastik, fantastik kurgu ve fantastik sinema kavramları açıklanmış; üçüncü bölümde ise göstergebilimsel çözümleme yöntemin bahsedilerek fantastik sinemanın 2000'lerdeki en görkemli temsilcilerinden Yüzüklerin Efendisi üçlemesi: tema, karakter ve hikayeleri bakımından incelenmiştir. Bu çözümlemenin sonucu olarak, Yüzüklerin Efendisi üçlemesinde gençlerin bilişsel gelişimlerine vurgu yapan yönler ortaya çıkarılmıştır. Çalışma sonucunda, fantastik sinema eserlerinin gençlerin bilişsel gelişimlerine uygun bir yapı sergilediği ve bu yüzden rağbet görmeye devam ettiği bulgusuna ulaşılmıştır.