Özürlülüğün sosyal anlamı sosyal etkileşim ağı içinde kendini bulur. Bireylerin sosyal ilişkileri, sosyal rolleri ve statüleri bu anlamı bir kültürel zemin üzerinde şekillendirir. Toplum çeşitli kategorilerin uyumlu bileşkesidir. Özürlü olmayan ve özürlü olanların bir arada bulunduğu bir birlikteliktir. Özürlü olma onların fiziksel özürlülüklerinden çok özürlü olanlara yönelik bakış açılarında ortaya çıkmaktadır. Bu sosyolojik perspektiften hareketle çalışmada, görme özürlülere eğitim veren iki okuldaki öğrencilerin sosyo-demografik özellikleri, aile yapısının özellikleri, okulda aldıkları eğitime ilişkin bazı düşünceleri ve sorunları ile onların geleceğe ilişkin beklentileri ve hayatı nasıl tanımladıkları betimsel olarak incelenmek istenmiştir. Çalışmadaki temel amaç, özürlü bireylerin sosyal etkileşim ağı içindeki konumlarını sosyolojik olarak değerlendirecek birçok araştırmaya ışık tutabilecek betimsel özellikleri ortaya koymaktır.