Bu araştırmada üniversite seçme sınavına hazırlanan lise 2. ve 3. sınıf öğrencilerinin denetim odakları ve mesleki olgunluk düzeyleri arasındaki ilişki; öğrencilerin cinsiyet, yaş ve denetim odaklarının mesleki olgunluk düzeyine etkisi incelenmiştir. Araştırma Edirne ilindeki dershanelere devam eden 386 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Öğrencilerin mesleki olgunluk düzeylerini belirlemede Mesleki Olgunluk Ölçeği (Kuzgun ve Bacanlı, 1996). denetim odaklarını belirlemede Novvicki-Stricland Denetim Odağı Ölçeği (Yeşilyaprak 1988) kullanılmıştır. Denetim odaklan mesleki olgunluk arasında .01 düzeyinde önemli ilişki bulunmuştur. Cinsiyete ve denetim farklarına göre öğrencilerin mesleki olgunluk düzeyleri arasında .01 düzeyinde önemli fark tasına rağmen yaşa göre öğrencilerin mesleki olgunluk düzeyleri arasında önemli fark olduğu görülmüştür.