Bu araştırmanın amacı beden eğitimi ve spor yüksek okulu öğrencilerinin genel özelliklerini ortaya koymaktır. Branş farklılıklarını belirterek sosyo-kültürel, ve ekonomik durumları tespit edilerek rekreasyon (boş zaman) etkinliklerine katılımlarını belirlemektir. Denekler 1999-2000 yılı eğitim öğretim yılı içerisinde 2. ve 3. sınıfta okuyan beden eğitimi öğrencilerine uygulanmıştır.Çalışmaya 125 Selçuk üniversitesi beden eğitimi ve spor yüksekokulu ve 125 Fırat üniversitesi beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencisine uygulanmıştır. Yaş ve sınıf sınırlılıkları göz önünde tutularak bu sayı 195 ’e düşürülmüştür. Sonuç olarak; beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencileri istedikleri halde çeşitli nedenlerden dolayı rekreatif etkinliklere ve sportif faaliyetlere katılamadıkları ortaya çıkmıştır. Bunun en önemli nedeni ise üniversitelerin sosyal kültürel, sportif ve diğer faaliyetleri düzenleme konusunda yetersiz kalmasıdır.Üniversite öğrencilerinin ihtiyaç duydukları bu tür faaliyetlerin düzenlenmesi konusunda üniversitelere önemli görev ve sorumluluklar düşmektedir.