Üniversite Öğrencilerinin Yeme Tutumları, Davranışları ve Özbildirimleri Arasında İlişki

MAKALE

Üniversite Öğrencilerinin Yeme Tutumları, Davranışları ve Özbildirimleri Arasında İlişki

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Sayı No
6
Yıl
Yer
Sayfa Aralığı
397-404
Tam Metin (PDF)
Kategori
Makale Özeti
İnsan sağlığını olumsuz yönde etkileyen davranışların arasında yeme bozuklukları önemli bir yer almaktadır. Üniversite öğrencileri, yaş ve çevre ile ilgili yaşadıkları psikososyal sorunlar nedeniyle risk grubunu oluşturmaktadırlar. Okul ve sosyal yaşamlarında başarı, hastalık oluştuysa tedavisi ve yaşam kalitesinin iyileştirilmesi için riskli grupların saptanması yol göstericidir. Yöntem: Öğrencilerin beslenme tutum ve davranışlarını etkileyeceği düşünülen sağlıkla ilgili ve estetikle ilgili bölümleri kapsayan iki fakülteden, Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri ve Güzel Sanatlar Fakültesi’ nde okuyan öğrencilerden (s=450) tesadüfi örnekleme yöntemi ile seçilerek planlanmış kesitsel bir çalışmadır. Yeme Tutum Testi ve Rosenberg Özbildirim testi kullanılmıştır. Bulgular: İki fakülte öğrencilerinin (%39.9 kız, %60.1 erkek), benlik saygısı düzeyi puanlarından özellikle, eleştiriye duyarlılık, depresif duygudurum, babayla ilişkide ve kişiler arası ilişkilerde tehdit hissetme puan ortalamaları arasında istatistiksel yönden anlamlı bir fark bulunmasına rağmen, beden kitle indeksi değerlerinin ortalamaları ve Yeme Tutum Testi puanlarının arasında anlamlı bir fark saptanmamıştır. Yeme Tutum Testine göre 30 puan ve üstü ile 30 puan altı olarak iki kategoriye ayrılan öğrenciler karşılaştırıldığında, sağlıkla ilgili fakülteye devam edenlerde; eleştiriye duyarlılık, psikosomatik belirtiler, kişiler arası ilişkilerde tehdit hissetme, anne-baba ilgisi, baba ile ilişki, psişik izolasyon alt başlıkların puanların ortalamaları arasında istatistiksel yönden anlamlı bir farklılık saptanmıştır. Sanatla ilgili fakülteye devam edenlerde ise insanlara güven duyma, psikosomatik belirtiler, baba ile ilişki alt başlıkların puanların ortalamaları arasında istatistiki yönden anlamlı bir farklılık saptanmıştır. Tartışma: Çocukluk döneminden başlayan beslenme alışkanlığının, aile otoritesinin kalkmasından sonra, üniversite yıllarında farklılaştığını, subklinik yeme bozukluklarının tarama programları ile saptanarak, erişkin dönemde karşılaşılacak sağlık sorunlarının önlenmesinde faydalı olacağı düşünülmektedir.

Güneş, Esra - Çalık, Burcu, Üniversite Öğrencilerinin Yeme Tutumları, Davranışları ve Özbildirimleri Arasında İlişki, Anadolu Psikiyatri Dergisi, Sivas, 6, 2015, 397-404, pdf.