Bu çalışmada, Anadolu Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nin İktisat Bölümünde farklı öğrenci grupları için açılan belirli bir derste öğrencilerin dönem sonu başarı puan ortalamaları iyi bilinen Varyans analizi tekniği ile karşılaştırılmış ve elde edilen sonuçlar yorumlanmaya çalışılmıştır.