Bu çalışma, Türkiye'deki yoksulluk olgusunun aile ve çocuk üzerindeki etkisini incelemekte ve bu konuda kullanılan sosyolojik kavramları tanımlamaktadır. Yoksulluk aileleri, çocuklarını erken yaşta çalışma hayatına sokmak zorunda bırakmaktadır. Ancak çocuğun erken yaşta çalışma hayatına girmek zorunda kalması, başta eğitim imkânlarından istenilen düzeyde faydalanamaması, buna bağlı olarak da pek çok sosyal problemin beraberinde yaşanmasında etkili olmaktadır. Çocuğun eğitimini sürdürememesi, vizyonunun gelişmemesi, imkânlarının kısıtlı kalmasında önemli bir rol oynamaktadır. Çocuk emeği ve çocuk emeğinin kötü şartlarda kullanımı, toplumun bütününü ilgilendiren ve toplumsal ilişkileri bütün yönleriyle kuşatan bir sorun olarak ortaya çıkmaktadır. Bu sorunun sebep ve sonuçlarının sosyolojik düzeyde analiz edilmesi ve kavramsal olarak tanımlanması, çözüm önerileri üretilmesini kolaylaştıracaktır. Çocukları erken yaşlarda çalışma hayatına sokmanın sakıncalarının görülebilmesinde zihniyet değişiminin önemi son derece büyük olduğu için konu ile ilgili çalışmaların yapılması önem arz etmektedir. Bu çalışma yoksulluk, çocuk emeği ve gençlik üçgeninde kavramsal bir analiz olduğu kadar, bu konuda yapılmış literatür üzerinde yoğunlaşarak sorunun kaynağı ve çözüm yolları konusunda bir değerlendirme yapmayı da amaçlamaktadır.