Amaç: Obstrüktif Uyku Apne Sendromu(OUAS), öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ve unutkanlık gibi nörokognitif bozukluklara yol açarak, akademik performansı olumsuz etkileyebilmektedir. Bu çalışmada, farklı akademik başarı seviyesindeki öğrencilerin uykuda solunum bozukluğu düşündüren semptomlar açısından karşılaştırılması amaçlandı. Yöntemler: Üniversite giriş sınavında aynı puan türüyle girilen bölümlerinden, giriş puanı en yüksek(Grup 1) ve en düşük(Grup 2) olan bölümlerin birinci sınıf öğrencilerine yüz yüze görüşülerek anket dolduruldu ve demografik özellikleri, sigara kullanımı, araç kullanımı, trafik kazası sayısı ile Epworth Uykululuk Ölçeği(EUÖ) ve OUAS riskini belirleyen Berlin Anketi sorgulanarak skorlandı. İki grubun bulguları karşılaştırıldı. Bulgular: Grup 1’de 136, Grup 2’de 116 olmak üzere top- lam 252 öğrenci çalışmaya dahil edildi. Öğrencilerin yaş ortalamaları, cinsiyet dağılımı, tartı, boy ve beden kitle indeksi değerleri arasında fark saptanmadı. Grup 2’deki öğrencilerin sigara kullanma oranı (%25,3) Grup 1’e (%18,2) göre fazlaydı (p<0,001). Ayrıca Grup 1 ile karşılaştırıldığında Grup 2’deki öğrencilerde horlama (%87,1; %27,2), uykuda nefes kesilmesi (%10,3; %5,1) ve gündüz aşırı uykululuk hali (%25,8; %13,2) oranları yüksekti (sırasıyla p<0,001, p=0,021, p=0,002). Berlin Anketi’ne göre OUAS için yüksek risk taşıma oranları (%45,7; %31,6) ve EUÖ [(5,3±3,5); (1,8±3,6)] skokları da Grup 2’de yüksekti (sırasıyla p=0,006 ve p<0,001). Grup 2’deki sigara içenlerde horlama (% 97,8; % 20) ve uykuda nefes kesilmesi (% 68,9; % 6,7) sigara içmeyenlere göre fazla idi (sırasıyla p<0,001 ve p=0,047). Sonuç: OUAS düşündürecek semptomların ve sigara kullanımının başarı seviyesi düşük öğrencilerde daha sık olduğu saptandı. Genç erişkinlerde, okul başarısını etkileyebilecek faktörlerden birinin de OUAS gibi uykuda solunum bozuklukları olabileceği bulgusu daha kapsamlı araştırmalara zemin hazırlayabilir.