Üniversite Öğrencilerinin Öznel İyi Oluşlarının Duygusal Düzenleme Mizah Sosyal Özyeterlik ve Başaçıkma Davranışları İle Yordanması

MAKALE

Üniversite Öğrencilerinin Öznel İyi Oluşlarının Duygusal Düzenleme Mizah Sosyal Özyeterlik ve Başaçıkma Davranışları İle Yordanması

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Sayı No
2
Yıl
Yer
Sayfa Aralığı
325-345
Tam Metin (PDF)
Kategori
Makale Özeti
Araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin, öznel iyi oluşlarının; duygusal düzenleme, mizah, sosyal öz-yeterlik ve stresle başaçıkma stratejileri ile açıklanmasıdır. Tarama modelinin kullanıldığı araştırmada, araştırma grubunu, Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi 2, 3 ve 4. sınıflarında öğrenim gören 248 kız, (%59), 171 erkek (%41), olmak üzere toplam 419 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada “Öznel İyi Oluş Ölçeği”, “Mizah Tarzları Ölçeği, “Stresle Başaçıkma Davranışları Envanteri”, “Duygusal Düzenleme Ölçeği” ve “Sosyal Öz-yeterlilik Algısı” ölçme araçları kullanılmış ve verilerin çözümlenmesinde regresyon analizi yapılmıştır. Araştırma sonucunda duygusal düzenleme, mizah tarzları, öz-yeterlik ve başa çıkma stratejilerinin, öğrencilerin iyi oluşunu açıklamada önemli değişkenler olduğu ortaya çıkmıştır.

Özbay, Yaşar - Palancı, Mehmet - Kandemir, Mehmet - Çakır, Osman, Üniversite Öğrencilerinin Öznel İyi Oluşlarının Duygusal Düzenleme Mizah Sosyal Özyeterlik ve Başaçıkma Davranışları İle Yordanması, Gazi Üniversitesi Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Ankara, 2, 2012, 325-345, pdf.