Genel Lise öğrencilerinin Açık öğretim Lisesi'ne ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesini amaçlayan bu araştırmada yöntem olarak tarama modeli kullanılmıştır. Literatür tarama tekniği kullanılarak öğrencilerin görüşlerini yansıtacak anket formu geliştirilmiştir. Anket, kişisel bilgilerin elde edilmesine ve uygulamalarla ilgili görüşlerin belirtilmesine yönelik sorulan içeren iki bölüm halinde düzenlenerek, Ankara İli belediye sınırlan içerisinde bulunan okullardaki toplam 415 öğrenciye uygulanmıştır. Uygulama sonunda elde edilen veriler frekans, yüzde ve Khi-kare (X2) kullanılarak analiz edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre öğrencilerin sınıfların aşın kalabalıklığından rahatsız oldukları ve bu yüzden derslerde konuların yeterli düzeyde tekrar edilemediği, deney ve gözleme yer verilmediği belirlenmiştir. Öğrencilerin genel olarak başarılı olmakta zorlandıkları derslerde Açık Öğretim Lisesi için hazırlanmış radyo ve TV derslerini izlemek ya da kaydedilmiş kaset ve video bantlardan yararlanmak istedikleri tespit edilmiştir. Açık öğretim Lisesi içi hazırlanan radyo ve TV derslerini özellikle alt gelir grubunda bulunan öğrencilerin izlediği saptanmıştır. Ayrıca Açık öğretim Lisesi tarafından oluşturulacak bir eğitim merkezinden bütün öğrencilerin yararlanmak istedikleri belirlenmiştir.