Bu araştırmanın amacı, Trabzon merkez liselerinden Affan Kitapçıoğlu, Fatih ve Trabzon Liselerinde son sınıfa devam eden öğrencilerin demokratik ve otoriter olarak algılanan ana-baba tutumlarıyla çeşitli mesleki değerleri arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Bu amacın yanında, yaş, cinsiyet, annenin eğitim düzeyi, babanın eğitim düzeyi, kardeş sayısı ve ailenin sosyo-ekonomik düzeyi gibi demografik değişkenlerin incelenen konuyla ilişkileri de araştırılmıştır. Araştırma grubu adı geçen liselerin son sınıfına giden gönüllü olarak araştırmaya katılan 123 kız, 129 erkek, toplam 252 öğrenciden oluşmaktadır. Yine araştırma grubu ortalama annenin eğitim düzeyi ilkokulun' biraz üzerinde ve babanın eğitim düzeyi ortaokulun biraz üzerindeki ailelerden oluşmuştur. Kardeş sayısı açısından ailelerin çok çocuklu oldukları ve buna paralel olarak ta sosyo-ekonomik açıdan orta düzeyde oldukları gözlenmiştir. Araştırma tarama modeli ile yapılmış olup, tarama dizaynı olarak korelasyonel model esas alınıp demografik ve bağımlı değişkenler arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Bu model içerisinde bütün değişkenlerin tutum ve değerlerle ilişkileri ayrıca algılanan aile tutumlarının farklı mesleki değerlerle olan ilişkileri de incelenmiştir. Araştırma sonuçların onaya koyduğu bulgulara göre anne ve babanın demokratik tavırlarının çocuğun yeteneğini kullanma, yaratıcılık, yarışma, işbirliği, değişiklik ve liderlik gibi mesleki değerlerinin gelişimiyle ilişkili olduğu saptanmıştır. Özellikle annenin demokratik tutumları yeteneğini kullanma, yaratıcılık, işbirliği ve liderlik değerleriyle ilişkili olduğu; buna karşılık babanın tutumlarının ise yaratıcılık ve değişiklik değerleriyle ilişkili olduğu ortaya çıkmıştır. Araştırmada annenin ve babanın eğitim seviyesinin onların demokratik tavır geliştirmesinde etkili olduğu, eğitim seviyesi yükseldikçe daha çok demokratik tavır sergiledikleri ortaya konmuştur. Bunun yanında az çocuklu SED' leri iyi olan ailelerin de demokratik tutum sergilemeye daha yatkın oldukları bulunmuştur. Ayrıca, annenin ve babanın eğitim düzeyindeki artışla birlikte yaratıcılıkta da artış olduğu ortak olarak tespit edilmiştir. Psikolojik danışma alanında araştırma ve uygulamalara ışık. tutabilecek öneriler sonuçlara paralel olarak verilmiştir.